“基于微课的翻转课堂”在初中化学教学中的探索和实践

自从国家教育的改革以及新课程教育上的改变开展以来,许多的教育学者和优秀老师都在尝试着各种不同的课堂教学模式,使得学生们在教育学习中有了全新的发展。其中,作为一种刚刚兴起的教学模式"翻转教育",在很大意义上帮助着我国的教育实现改革,打破了传统教学模式的局限,让学生们懂得先学习后教学的理念,根据学生们各自的学习情况进行课程教学,对学生的学习主动性和努力学习的意识很有帮助。对于翻转课堂人们非常注重,尤其是在初中的化学课上关于翻转课堂式的教学更为重视。