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小学数学分层导学模式中课堂练习三步曲
作者单位:
;1.南靖县山城中心小学
摘 要:
分层导学教学模式能够给不同层次的学生相适宜的发展。通过学生在知识、能力或者是思维方面的进步断定分层导学取得了应有的教学效果。注意在小学数学分层导学课堂上学生习题的命制。基础练习,面向全体。提高练习,面向部分。反馈练习,巩固检测。
关 键 词:
小学数学
分层导学
教学模式
课堂练习
命制
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