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高中物理教学中问题情境创设研究
作者单位:
;1.黑龙江省伊春市伊春区七中
摘 要:
高中物理教学不同于初中阶段,已经开始对学生的理解能力与逻辑能力有了较高的要求,以往的教学模式严重忽略了学生的主动性,难以从本质上提升高中物理教学的效率,因此要采用问题情境创设研究的教学形式来克服传统弊端,激发学生的内在潜力,旨在改善当前高中物理教学的现状。
关 键 词:
高中物理
教学模式
问题情境
创设研究
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