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如何搞好初高中数学教学衔接的探究
作者单位:
;1.甘肃省渭源县第四高级中学;2.甘肃省渭源县龙亭中学
摘 要:
伴随着初高中课程改革的实施,高中教学改革和初中教学改革不对应,教材衔接不贴切,知识难度相差太大,让初中生进入高中后很难适应,总是觉得数学难学,信心不足等,这样会造成初高中数学教学衔接的许多问题。笔者分析了高一学生学习数学难的原因,并列举一些提高初高中数学衔接的策略和具体措施。
关 键 词:
新课程改革
教学衔接
策略
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