物理课堂资源的源头活水是生活经验

中学生具有丰富的生活经验,但如何将这些生活经验融入到物理学习中,很多学生并不擅长。新课改背景下的物理教育者,在课堂教学中应注重启发学生利用生活经验解决物理难题的思维与能力,助力他们更好地理解物理、应用物理。