小学数学低年级实践性作业的研究和开发

2013年3月,广州市教育局出台《关于切实减轻义务教育阶段学生课业负担的指导意见》,推出多项减负措施。其中包括:一、二年级不留书面家庭作业,其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。广大师生对此项政策表示非常支持和配合,因为这样可以保证学生有充分的休息和活动时间,保证小学生身心健康发展。取消了书面家庭作业,孩子回到家就不用复习、不用巩固课内知识了吗?答案是否定的。我们团队希望找到一种既能巩固课内知识,把所学和生活联系的作业模式。实践性作业是一个很好的选择。所以,我们准备进行本次的课题研究和开发。