初中科学教学生活化的探索

初中科学学科教学在初中教育体系中占据极为重要的地位,系列科学知识学习状况好坏与否更是会对学生后续学习产生影响。初中科学教学中大多数知识本身都与实际生活密切相关,将科学知识最终应用到生活问题的解决与探索上也是学科教学的本质目标。新课程理念下,初中科学教学需要具备更多的生活化色彩是一种必然要求。本文将对初中科学教学生活化的相关问题进行研究,在分析初中科学教学现状基础上对于如何进行生活化教学提出了几点具体建议。