首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
在玩中学——让低年级培智数学教学游戏化
作者单位:
;1.江苏省张家港市特殊教育学校
摘 要:
低年级培智学生自制力差、注意力不集中、长期处于具体形象思维阶段,且对高度抽象、具有严密逻辑性的数学概念难以理解。在教学过程中,抓住低年级培智学生与普通小学生同样爱玩、好游戏的心理特点,巧妙地把游戏引进课堂,不仅能吸引低年级培智学生的注意力,调动他们的学习积极性,还能有效促进学生参与课堂,提高数学课堂的实效性。
关 键 词:
游戏
低年级培智学生
数学教学
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号