中职学校专业数学教材开发实践研究

新形势下职校数学应转变传统的教学模式和评价体系,化身专业课程的教学利器,合力打造符合社会需要的高素质应用型人才,专业数学应运而生。本文以课题研究成果为基石,阐述了中职学校专业数学教材开发的五个流程,佐证了职校数学课程改革的必要性。