首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
物理教学中渗透物理学史的重要意义
作者单位:
;1.福建省晋江市第一中学
摘 要:
物理学史具有丰富的科学素养和人文素养,教师通过物理学史把科学家探究过程用生动事例展示给学生,不仅能激发学生好奇心和探究欲,还能使学生从中学习到严谨、坚忍不拔的科学精神,培养科学的思维方法,养成良好的学习习惯,并塑造健全的人格。
关 键 词:
物理学史
科学精神
科学方法
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号