小学低年级学生识字常规教学方法的创新使用

识字教学是小学低年级语文教学的重要任务。识字有助于其智慧潜能的开发及培养其自身的创造能力与创新精神。本文研究了字图结合法、情景创设法和归类教学法等几种常规教学法在低年级识字教学中的创新运用。