高中专项化乒乓球项目核心素养模型构建——基于扎根理论的研究

促进学习者专项化技能提高和核心素养的发展是当今高中体育专项化课程与教学改革研究的主要议题。本研究采用扎根理论研究方法,结合高中各学科核心素养具体要求,通过开放性编码、主轴编码和选择性编码,分别从人与工具、人与自身发展、人与社会三个层面构建出具有乒乓球项目特质的核心素养模型图。以期丰富核心素养研究已有的理论,同时为高中体育教师提供一个可供参考的实践操作图,以使其对专项教学做出科学而系统的规划。