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| 培智生活数学教学的点滴经验之谈 | |
| 作者单位： | ;1.福建省武平县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 由于智障学生智力缺陷,思维直观、具体、不连贯、抽象概括能力差.很多智障孩子在初学阶段就被数学的严谨、空洞、抽象所击倒,感到数学学习枯燥乏味、并且充满为难情绪.为此,培智学校生活数学课堂教学的好经验、好方法值得提倡与借鉴.那么,怎样教学才能使培智学校生活数学课堂的更合理有效呢? |
| 关 键 词： | 数学 教学 课堂 |
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