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| 《牛津初中英语》8A Unit4语法教学案例分析 | |
| 作者单位： | ;1.南京晓庄学院附属中学 |
| 摘 要： | <正>一、教学背景本课内容为牛津英语教材8A Unit4 Grammar中有关giving instructions和should/had better的用法。大多数语法课时基本都是围绕一个语法项目进行教授,但是本节课的内容分为两块,很显然需要想办法把两块内容串起来。本单元的主题为DIY,所以这节课就以DIY为主线贯穿整节课。对于语法课,学生一般都觉得很无聊,基本都为说教式课堂外加无休止的操练。针对这种现象,我在保留课本材料的基 |