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把握阅读导学 构筑个性课堂
作者单位:;1.福建省平和县南胜中心小学
摘    要:文章阐述阅读课堂导学策略,分析如何通过研读文本内涵,发展学生运用能力,建构个性化阅读课堂。

关 键 词:阅读导学  朗读  个性课堂  多元解读  语用训练
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