|
|||||
|
|
| 初中生数学题型归纳能力培养的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.厦门市第九中学 |
| 摘 要： | 数学是一门极具思维创新能力的科目,对数学思维能力的培养主要依靠对学生演绎能力和归纳能力的培养.但是在传统数学教学中,教师一般将对学生演绎能力的培养视为教学重点.这就在一定程度上严重忽视数学归纳能力在数学学习中的重要性,导致学生所学数学知识不成系统性,只会就问题解答,不能系统全面地运用数学知识.为了改善这一数学教学现状,促进学生数学运用能力提高,教师要注重对学生数学归纳能力的培养. |
| 关 键 词： | 初中数学 题型归纳能力 实践研究 |