基于新课程背景下提高高中生物教学有效性

随着教育事业的不断发展以及新课改的提出,在高中的生物教学过程中,教师应该积极地增强教学的有效性,增强学生的综合能力与水平,促进生物教学的发展。本篇文章主要对新课改形势下的高中生物教育有效性进行具体的分析与研究,并提出具体的实施战略,进而增强高中的生物教学水平。