尝试教学法在生物教学中的实践与探索

传统教育理念定位在"老师教、学生学"的"先教后学"模式上,在这个过程中学生担任的是被动的角色。随着新课改的推进,传统模式不再适应高中生物教学,本文在新型教学模式,即尝试教学法方面进行了简单研究。