初中语文多媒体教学的有效思考

以多媒体为手段,开展初中语文教学,能够使抽象的语文知识变得直观形象,降低学习难度,促使学生产生学习的兴趣、提高学习效率。为此,本文从创设有效情境,调动学生学习积极性;实现多元交互,激发想象力与创造力;呈现直观形象,突破语文教学重难点;优化运用手段,增强情感与审美体验这四个主要方面,探索利用多媒体有效开展初中语文教学的策略。