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| 小学低年段识字教学策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.北京师范大学长春附属学校 |
| 摘 要： | "识字与写字"教学是小学语文教学中的一个非常重要的模块,尤其是低年段的语文教学,更要重视培养学生的识字兴趣以及独立识字的能力。本文提出了几种识字教学的策略供一线教师探讨研究。1.随文识字与集中识字相结合2.多种识字方法灵活运用。 |
| 关 键 词： | 低年段语文 识字教学 方法与途径 |
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