幼儿园教学游戏化存在的问题及对策研究

伴随着素质教育的不断推进,在幼儿园教学中积极落实新型教学模式已经成为了教育发展的必然趋势,只有建构系统化的教学模型,并结合游戏特征,才能在提高整体教学效果的基础上,保证教学模型实现最优化。本文从幼儿园教学游戏化存在的问题进行了集中阐释,并着重讨论了幼儿园教学游戏化的提升对策,旨在为相关幼教提供有价值的参考建议。