高中生物学新课程中的模型、模型方法及模型建构 |
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作者单位: | ;1.内蒙古霍林郭勒市第三中学 |
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摘 要: | 高中生物学在课堂中进行的建模处理,最主要的目的就在于让学生利用建立模型的具体方式,接触到建模过程中的具体思维方式,领悟模型的方法,从而不断强化生物学中的具体知识。在高中进行生物学习的过程中,学生会不断接触到各式各样的模型,包括物理模型、数学模型、概念模型等,对模型构建的方式有着很大的帮助和见解。文章就对如何进行科学有效的建模以及建模的具体好处做出了分析。
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关 键 词: | 高中生 生物 建模 方法 新课程 探讨 |
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