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应用交互式电子白板提高小学数学课堂效率的有效策略
作者单位:
;1.宁夏银川市金凤区宝湖实验小学
摘 要:
交互式电子白板为小学数学的教与学提供了丰富的资源平台,改变了课堂教学的探究模式,优化了学生练习方式,创造了一个师、生、机高度互动的富有生命力的学习环境,给我们的小学数学课堂注入了新的活力。
关 键 词:
交互式电子白板
资源平台
探究模式
训练形式
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