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农村中学作文教学对策——小组合作学习
作者单位:
;1.甘肃省秦安县五营初级中学
摘 要:
合理分组——范文引路——收集材料——课堂展示——互改互评的作文课堂教学模式,改变了作文教学观念,学生走向社会、体验生活,提高了写作能力,以小组合作的形式进行思考、讨论、交流、写作的作文教学活动,使学生在合作中感知、思想交流、情感碰撞,进而增长技能。
关 键 词:
小组合作
作文教学
有效学习
更新观念
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