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浅析小学数学思维的培养
作者单位:
;1.江苏省邳州市陈楼镇院许小学
摘 要:
解决数学问题有自己特有的思维方式,这需要从小学开始培养,因此小学教师要在教学过程中着力培养这种能力,特别是培养学生对于数字、图形的敏感度、对于数学问题表述文字的理解能力、对于三维立体图形的想象力和举一反三的能力,为他们以后自学和深入研究数学问题打下良好的基础。
关 键 词:
数学思维
数学角度
培养
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