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提高小学音乐课堂教学质量的几个途径
作者单位:
;1.哈尔滨市河松小学
摘 要:
教育是人一生中最为重要的活动,教师通过教育将学习方法以及教学内容传递给学生,随着社会竞争的日益激烈,培养全面发展型人才已成为现阶段最为重要的任务,其中也包括音乐教育。小学阶段的学生因为年龄特点,接受知识的能力有一定的限度,所以对其进行音乐培养必须要注重学生的心理特征。本文主要对提高小学音乐课堂教学质量的途径进行了分析。
关 键 词:
小学音乐课堂
教学质量
有效途径
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