聚焦课堂互动 实现教学共振——高中语文课堂教学互动研究

教师、学生和教学中介是构成课堂教学活动的基本要素。在课堂中,这三者貌似彼此独立,实则互相关联。正是因为教师、学生和教学中介之间的互动才使得课堂教学时时发光、处处生辉。因此,教师只有聚焦课堂互动,才能实现教学共振,进而提升课堂教学的效率。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,浅探高中语文课堂教学中的各种互动过程。