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高中化学实验的改进与微型实验的设计
作者单位:
;1.甘肃省定西市第一中学
摘 要:
现行高中化学课本中一些传统实验存在着实验装置复杂、操作繁琐、实验现象不明显等弊端,有些实验反应剧烈且条件不易控制,实验过程还会造成环境污染,甚至损害师生的身心健康,这就需要实验教师不断改进和设计实验,让实验更好地服务于教学。
关 键 词:
化学实验
改进
微型实验
设计
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