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测验分数辨析
引用本文:
范晓玲.测验分数辨析[J].现代教育研究,2000,9(4):56-58.
作者姓名:
范晓玲
摘 要:
本针对当前素质教育中对测验分数的认识偏差,就测验分数的内涵、类型与形式进行了探讨,并对测验原始分的缺陷、测验分的解释方法与作用及解释方法进行了分析,表明测验分数在学校的素质教育中具有不可替代的作用。
关 键 词:
测验分数
素质教育
记分
常模分数
效标分数
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