|
|||||
|
|
| 优化教学过程 培养科学素质（二） | |
| 引用本文： | 吴加澍.优化教学过程 培养科学素质（二）[J].教学仪器与实验,1999,15(1):23-24. |
| 作者姓名： | 吴加澍 |
| 作者单位： | 浙江义乌中学 |
| 摘 要： | 二、优化实验过程众所周知，实验不仅是“物理学”的基础，也是“学物理”的基础。然而令人遗憾的是，在如今的物理教学中，实验仍是最薄弱的环节。我们的教师擅长于讲授法，只要能用语言来叙述的，就不愿意动手去做；我们的学生善于运算，而弱于动手，如果问学生：钟表的... |
| 关 键 词： | 实验教学 教学过程 最佳化 科学素质 培养 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |