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| 融情感教育于语言训练之中 | |
| 作者姓名： | 周美娟 |
| 摘 要： | 《小学语文教学大纲》明确指出：“要在语言文字训练的过程中，引导学生理解文章的思想内容，体会思想感情，使学生潜移默化地受到熏陶感染。”因此，我认为在由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，我们语文教师应从自己所教的学科人手，注重学生情感素质的培养，注重把情感教育融合于语言训练之中。一、在美读中激发情感从大的方面讲，语言训练包含获得语言知识和发展语言能力两个方面。学生对语言知识的获得，是从感知大量的具体语言中抽象出来的。读是获得语言材料最直接的途径，而读的最高层次是美读，即“真诚地投人，使各种心理因素… |
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