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| 初中英语口语教学尝试 | |
| 引用本文： | 王翠莲.初中英语口语教学尝试[J].教师,2010(27). |
| 作者姓名： | 王翠莲 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县第二中学 |
| 摘 要： | 一、少批评、多鼓励学生
英语作为一种语言,它的第一要素是口语,"听说领先,读写跟上"是英语教学的一项基本原则,口语交际作为一种有目的的语言活动,是在动态的语境中运用口头语言接受对方信息,同时把自己的思想情感传递给对方的过程,它具有及时性、流动性、现场性、综合性等特点.在课堂教学中要让每个学生听懂,并开口说是英语教学的首要任务. |
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