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数学教学中真、静、实教学策略探究
引用本文:沈利军.数学教学中真、静、实教学策略探究[J].辽宁教育行政学院学报,2013,30(2):65-67.
作者姓名:沈利军
作者单位:葫芦岛市教师进修学院,辽宁葫芦岛,125000
摘    要:探讨义务教育数学教学中如何采取有效措施,使学生在获取数学知识、运用数学思想方法的同时,把握数学精髓,切实感悟到"真""静""实"的课堂魅力;联系数学教学实际,论述当前义务教育数学教学改革中出现的新问题,并提出解决这些问题的策略。

关 键 词:数学教学  教学改革  教学问题  教学策略
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