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| 推进中小学校长职业化的途径 | |
| 引用本文： | 许彤.推进中小学校长职业化的途径[J].天津教育,2007(6):37-38. |
| 作者姓名： | 许彤 |
| 作者单位： | 天津市教育委员会 |
| 摘 要： | 校长是学校的领导者，校长的教育理念、办学思路、教育行为、管理风格与水平等个人素养，对学校的教育教学、行政管理、科学研究等方面的工作产生直接的和全局性的影响，而这种影响又是学校中其他人难以做到的。随着体制改革的深化和教育事业的发展，中小学校长逐步摆脱外控式管理模式的束缚和压抑，真正做到自主办学、自主管理. |
| 关 键 词： | 中小学校长 校长职业化 教育理念 办学思路 教育行为 个人素养 管理风格 教育教学 |
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