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高校教师教学效果评价的问题及对策研究
作者姓名:方媛
作者单位:广西师范大学教育科学学院,广西桂林541000
摘    要:教师教学效果评价是教学评价的重要一环,合理而有效的教师教学效果评价机制不但能提高学校教学质量,而且还能促进教师个人的发展。研究和分析实际操作中高校教师教学评价存在的问题,并分别从评价标准、目的、方式等方面提出改进的建议。

关 键 词:高校教师  教学效果  教学质量  评价
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