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小练笔: 让学生生发出表达冲动
引用本文:宋玉贤.小练笔: 让学生生发出表达冲动[J].师道,2014(5):24-25.
作者姓名:宋玉贤
作者单位:江苏新沂市马陵山镇陈楼小学
摘    要:阅读教学中适当地进行小练笔活动,让学生随机学写一些小片段、小段落,是一种扎实有效的教学方法,体现了读写结合的语文教学基本规律。课堂不但要书声琅琅、议论纷纷,也要留有充分的时间让学生潜心会文,领悟文本语言的精妙,并生发出表达冲动。

关 键 词:学生  练笔  阅读教学  教学方法  语文教学  读写结合  文本语言  课堂
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