首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

小学语文教学的设疑激趣
引用本文:张小娇.小学语文教学的设疑激趣[J].师道,2014(5):25-26.
作者姓名:张小娇
作者单位:广东湛江市第十六小学
摘    要:悬念设疑在课堂教学中,“悬念设疑”又称问题教学法.就是教师在课堂上巧妙创设问题情境.在学生无法预知结果但迫切希望知道结果的情形下,有效地吸引学生的注意力,启发学生自己去发现问题、寻找答案,激发学生学习的强烈兴趣和学习积极性。

关 键 词:小学语文教学  设疑  学习积极性  激趣  创设问题情境  课堂教学  问题教学法  学生
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号