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| 新课程背景下实施化学"实验—探究"教学模式的实践与思考 | |
| 引用本文： | 沈永刚.新课程背景下实施化学"实验—探究"教学模式的实践与思考[J].化学教学,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 沈永刚 |
| 作者单位： | 上海师范大学第二附属中学,上海,200540 |
| 摘 要： | 从化学实验探究教学模式的实践提出实验探究教学模式的激趣、获知、求真、循理、育德等教育功能,同时运用教学案例详细阐述了应用化学实验探究教学模式优化学生学习的几点思考. |
| 关 键 词： | 新课程 实验-探究教学模式 化学教学 |
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