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情境教学在中职数学课堂的开展
作者姓名:
李土光
作者单位:
广东省东莞理工学校
摘 要:
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动具体的场景,以引导学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的方法.本文对情境教学法在中职数学教学中的应用进行了探讨.
关 键 词:
中职
数学
情境
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