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| 中小学教师聘任制存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 刘晓燕.中小学教师聘任制存在的问题及对策[J].中国教师,2004(3):56-57. |
| 作者姓名： | 刘晓燕 |
| 作者单位： | 上海师范大学教科院 |
| 摘 要： | 聘任制把竞争机制引入教育领域,激活了教育内部用人机制,使教师有了职业忧患意识,有了提高自身素质的动力。但是,由于各种原因,我国的教师聘任制存在着许多问题,这些问题影响了聘任制的实施效果。因此,我们有必要认真探讨这些问题,并寻找解决的方法。一、教师聘任制中存在的问题(一) 教师的身份界定不清晰建国以来,中小学教师一直实施任命制,教师被看作国家干部或是国家工作人员。教师一直由师范院校统一培养,并由国家统一分配到各级学校任教。因而教师与学校、上级教育行政机关是一种不对等的行政法律关系。在实施教师聘任制后,教师由国家… |
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