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| 三角形高的教学的再认识 | |
| 引用本文： | 刘金堂.三角形高的教学的再认识[J].新课程学习（社会综合）,2013(8). |
| 作者姓名： | 刘金堂 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市西固区月牙桥中心校马耳山小学 |
| 摘 要： | 当一个三角形出现在面前时，教师一定能想到这样一课“三角形高的画法”的教学过程，对农村学生来说作出各种三角形的高有一定的难度，因为它与实际生活有差距。 |
| 关 键 词： | 三角形 实践 再认识 |
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