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让思想政治课堂在教学互动中走向高效
作者姓名:张家宇
作者单位:江苏省宿迁高等师范学校
摘    要:教学过程是教师和学生借助各种中介而进行的认知、情感、态度、价值观念等多方面交流和相互作用的过程,互动是课堂教学的手段和途径,高效是课堂教学追求的目的和结果。在课堂教学互动中,必须积极营造和谐的师生关系,准确把握课堂预设与生成,采用灵活多样的教学方式,努力优化课堂教学机制。

关 键 词:师生关系  预设  生成  教学方式
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