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| 小议英语成绩后进生的转化问题 | |
| 引用本文： | 张凯.小议英语成绩后进生的转化问题[J].新课程学习（社会综合）,2013(6). |
| 作者姓名： | 张凯 |
| 作者单位： | 河南省开封市回民中学 河南大学 |
| 摘 要： | 以课程标准为指导思想,坚持一个英语成绩后进生都不放弃的教学理念.在教学过程中采取教学分层的教学手段,将教学对象分层,采取“一帮一,一对红”的教学原则.同时,将教学内容归类分层,即单词、词组归类分层,听力、口语归类分层,语法、句型归类分层,段落、文章归类分层,从而达到良好的教学效果. |
| 关 键 词： | 英语成绩 后进生 转化问题 |
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