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小议阅读历史教科书的方法

作者姓名：	姜翚

摘要：	教学是一个“教“和“学“相互结合的过程.在这个过程中,学生是“学“的丰体,教师则处于“教“的主导地位.古语说:“授入以鱼,不如授人以渔“.教师应指导学生掌握各种学习方法.……
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