校本课程开发面临的困境及其对策研究 |
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作者姓名: | 齐文辉 |
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作者单位: | 山东师范大学教育学院,山东·济南,250014 |
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摘 要: | 自20世纪80年代中后期以来,我国对基础教育课程体系进行了改革,并取得了一定的进展。打破了国家课程一统天下的局面,实行国家、地方和学校课程的三级管理。校本课程的开发逐步成为改革的热点。由于我国校本课程的开发处于起步阶段,长期实行自上而下的国家课程开发策略,因此,在课程开发的时间过程中会遇到各种各样的问题。通过分析校本课程开发的内涵,发现校本课程开发中存在问题,试图找到解决问题的对策。
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关 键 词: | 校本课程开发 校本课程开发的问题 对策 |
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