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| 以人为本组织课程设计的实践 | |
| 引用本文： | 郭再泉.以人为本组织课程设计的实践[J].机械职业教育,2006(6):34-35. |
| 作者姓名： | 郭再泉 |
| 作者单位： | 无锡职业技术学院 |
| 摘 要： | 课程设计是高职院校重要的实践性教学环节,其重要目的之一是使学生运用所学的专业知识和技能进行针对性的能力训练。课程设计选题一般具有很强的仿真性和典型性。通过课程设计这一载体,可以逐步培养学生的创新意识及综合技术应用能力。 |
| 关 键 词： | 实践性教学环节 课程设计 以人为本 技术应用能力 能力训练 创新意识 高等职业院校 选题 |
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