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| 试论如何在高中数学课堂中践行生活情境 | |
| 引用本文： | 聊秀平.试论如何在高中数学课堂中践行生活情境[J].高中数理化,2014(2):25-25. |
| 作者姓名： | 聊秀平 |
| 作者单位： | 山东省德州市实验中学 |
| 摘 要： | 所谓的生活情境是指在课堂教学中，教师通过创设与我们的生活密切结合的教学情境，把生活与知识相融合，让学生更容易接受的一种教学方法．数学学科是源于生活又高于生活的一门学科，数学的教学内容与我们的生活有着千丝万缕的联系，因此在高中数学课堂教学中比较适于创设生活情境．作为一名高中数学老师，多年来笔者一直致力于生活情境的教学和实践，并且取得了一定的成效．下面谈谈究竟如何在高中数学课堂中践行生活情境． |
| 关 键 词： | 创设生活情境 数学课堂教学 高中 数学学科 教学情境 教学方法 教学内容 数学老师 |
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