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| 高中化学试题教学的分析对策 | |
| 引用本文： | 谢纯.高中化学试题教学的分析对策[J].高中数理化,2014(2):56-56. |
| 作者姓名： | 谢纯 |
| 作者单位： | 贵州省平坝县新艺学校 |
| 摘 要： | 化学教学中，对于试题的教学，一般是通过课堂测试之后，对试卷进行批改，从中发现学生普遍错误的类型题，并有针对性地对该类型题进行多次练习讲解，在课堂中以反复的多种方法解答和课外作业练习等方式，来弥补学生的知识遗漏点，从而使学生真正能对某一类型知识点的定理、概念或原理及化学性质等进行系统的记忆或熟练理解，相关化学知识也得到一定程度的拓宽，最终不仅达到对知识点的理解和应用，还可以提高学生的化学思维． |
| 关 键 词： | 化学教学 化学试题 高中 课堂测试 作业练习 知识点 化学性质 化学知识 |
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