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| 教师在英语课堂教学微环境中的教学原则分析 | |
| 作者姓名： | 张月娥 |
| 作者单位： | 安阳师范学院,安阳 河南455000 |
| 基金项目： | 本文为河南省2013年省政府决策研究招标课题《河南优化对外开放环境研究》成果.项目编号：20138004. |
| 摘 要： | 一个小的英语课堂可以称之为一个英语学习的微环境。在这个微环境中,学生和老师之间的课堂关系是微妙的,怎样实现师生的良好互动,创造和谐的课堂微环境,对学生英语能力的培养至关重要。本文主要从教师的角度分析需要遵循怎样的教学原则,才能有利于课堂微环境建设,实现英语课堂效率的提高。 |
| 关 键 词： | 英语教学微环境 教学原则 |
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