教师要用灵魂凝视每一个学生

在教育教学活动及班主任工作中，我赞成平等的平视，更赞成灵魂的凝视。过分地仰视难免有逢迎之嫌。教师存心要取悦自己的教育对象，本是人之常情，在性格、情趣、爱好、特长等方面互相欣赏也值得赞赏。但教师有他特殊的身份与职业良知，如果将学生的错误认知、不良习惯及“越轨”行为，也看作是有棱角、有个性、甚至是上进的表现加以放纵，仰视就构成对教育的亵渎。教育是什么?教育是对人的生命质量的提升．是对人的灵魂的铸造与引导。